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    名師連連看(5) | 于平凡中沉淀偉大——高一A部楊新軍老師


    楊新軍


    1984年畢業于山東師范大學物理系,中學高級教師,從教三十多年,無論擔任高中各年級物理教學工作,還是擔任班主任,都能全身心投入,精益求精,一絲不茍。善于將德育教育融入課堂教學中去,最大限度給學生提供正能量。教法靈活,因材施教,無論是省理,重點還是普通班,都能因人施教,受到廣大學生的喜愛。曾擔任過教研員,培養出來多名省教學能手和優質課大賽一等獎獲得者,本人也獲得省教研先進工作者稱號。曾擔任過教研組長各年級備課組長,多次獲得不同層次,不同項目獎勵。

    捧著書本,踏著不疾不徐的腳步穿過熙攘的人群,是于三十八年從教生涯中壘起的不動如山的淡然。

    這是楊新軍老師——高一A部一道獨特的風景。

    2022年春,面對日益緊張的“新冠”疫情防控局勢,我們關閉了校門。在這樣的時刻,楊新軍老師,以他的閱歷與沉淀,以他的從容與堅守,詮釋了何謂“臨陣不亂”,詮釋了何謂“行為世范”。

    花開知春,暖陽如酒。聞書聲,憶好友。
    踏青春游,快樂永久!

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    楊老師鏡頭下的二南春景

    撥開疫情的陰霾,享受春光的明媚。

    漫步校園的楊新軍老師悉心地拍下二南春景,記錄下這特殊時日中的春花碧草;興之所至,更賦歌一首,不負這“暖陽如酒”。楊新軍老師便是如此珍愛生活中點滴美好,又將它們分享做千萬份美好,感染每一個人。

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    熱愛運動的楊老師

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    清晨與傍晚時分,在微暗的天光中,我們總能看到楊新軍老師跑步的身影。在疫情封校前,楊老師便有“晨跑晚跑八千步,小病大病不光顧”的好習慣。生活軌跡的改變并沒有打亂楊老師的生活節奏,近在咫尺的操場讓楊老師跑得更加盡興。

    楊新軍老師積極樂觀的生活態度,成為了特殊時刻一種極為寶貴的財富。

    紫氣東來降奇才,朗朗書聲破天機!

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    同一個實驗跨越十幾年的教案更新

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    被學生簇擁下的楊老師

    懷著敬畏的心情,教好每一個學生。

    楊新軍老師的桌面上總是擺著翻開的教案本,每一日平凡的教學工作就在這樣邏輯清晰的課堂設計中展開。三十八年的教齡沒有讓楊老師輕視任意一節課、任意一個知識點。同一個知識點,楊老師已經備了幾遍,甚至幾十遍。而每一遍都有調整,每一次都有創新。

    “時代在變化,學生也是不一樣的學生了!”楊老師笑瞇瞇地說,“看這兩個小球的物理實驗,連設備都更新了,課怎么能一成不變呢?”

    以這樣嚴肅的心情,敬畏的態度,楊老師永遠在學生需要的時刻出現在班里,一絲不茍。

    前赴后繼,薪火相傳,引領后人行!

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    楊老師與學生談心

    教書育人千秋業,桃李芬芳萬世春。

    物理組的老師們經常聚在一起聽楊老師說課,這是教學生活中極寶貴,卻又極平常的時刻?!皸罾蠋煹恼n程設計又簡潔又精妙!”年輕的老師難掩興奮,“聽楊老師講完,這節課怎么講一下子就清晰了!”對楊老師來說,教課是一門手藝活,需要工匠精神去雕琢;幾十年教齡積累的經驗,更需要年輕人去傳承。因此,楊新軍老師從不吝嗇分享自己的教學方法,助年輕教師快速成長。

    “現在除了講課,我還喜歡給學生們講一講經典,講一講我們的民族精神?!睏罾蠋熣f,“我看完了《長津湖》,就特別有體會。這種英雄精神,應該讓學生們傳承下去!”教育不僅是為了傳遞知識,更重要的功能是育人。楊老師正在自己的每一節課上實踐著這一觀念,言傳身教修剪著一棵棵身正挺拔的樹苗,助力他們長成撐起祖國天空的棟梁。

    這樣的楊新軍老師卻從不認為自己是多么特殊的人。

    "我就是咱們老師里最平凡的一員。"楊新軍老師謙虛地笑了。

    (本文詩句全部引自楊老師詩集,有刪改)


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