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    名師連連看(6) | 堅毅篤行,克謹決然——高一A部王毅然老師


    王毅然

    王毅然,中共黨員,中學一級教師,高一物理組備課組長。有豐富的教育教學經驗。多次榮獲市級嘉獎,基礎教育精品課省、市一等獎,省、市評優課一等獎,“非畢業年級教學能手”,“優秀班主任”。所帶班級榮獲“市先進班集體”、“高考優勝班”、“常規先進班”等。

    若你在悶熱的夏天里忽然感到一陣風襲來,回頭卻只看到飛揚著烏黑秀發的纖瘦背影與堅定而矯捷的步伐,那就是王毅然老師要進班了。學生們對王毅然老師的第一印象永遠是“人如其名”:干練果斷,毅然決然。一聲干脆的“上課”,一手細致的板書,一腔盎然的激情,都成為鐫刻在一個個物理時空中的颯爽的形象。

    絲縷必究:成就萬象并包的課堂

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    物理模型的課堂生成

    如果要王毅然老師用一個詞來形容物理,她會選擇“嚴謹”。

    “我覺得物理是一門嚴謹的學科,所以我在上課的時候會盡量避免說一些太分散、離題遠的內容?!蓖跻闳焕蠋焽烂C地說,“但我也不喜歡就題論題,那樣就學得太‘死板’了。一定要有思維的發散和收束,才能讓他們自己找到物理知識的規律性?!?/span>

    在王毅然老師的物理課上,“模型”是一個占據了綱領地位的概念。同一個知識點向四面八方演化出的不同題目,最后由王老師帶著學生們一起歸納成為一個模型,建構成物理學科解題的底層邏輯。為此,王毅然老師海量刷題,問題拆分,設置模塊,搭建階梯,付出了成倍的努力。

    這樣一項“工夫活”,不僅學生敬佩,連其他老師也無不贊嘆:“王毅然老師講課真的細?!比绱私z縷必究卻又萬象并包的物理課,王老師不認為是天賦或者奇跡。

    “我只是覺得,勤能補拙吧?!蓖趵蠋熑粲兴嫉卣f。

    天道酬勤:是嚴格與體貼的橋梁

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    王老師課間輔導

    提到王毅然老師時,一名畢業生如是說道:“初見然姐的時候,然姐的講課風格讓我感覺,哇,好干練的老師!是不是非常嚴格不好說話?”但接觸過后,一切顧慮煙消云散。沒有人會忽視王毅然老師的體貼,也沒有人會錯過她的溫柔。

    這是一種發自內心的理解與共情,也是一種對刻苦與勤奮最為誠懇的敬重。

    寒來暑往,她總是堅守在樓道的輔導桌,只擔心學生有困惑無處解答;課堂內外,她放慢速度,以問代講,只害怕落下任何一個學生的回答;晨曦日暮,她會陪著學生跑圈散步,只希望為學生疏解煩惱,輕裝出發。

    在知識的講解和落實上,王毅然老師一絲不茍,不留情面;但在日常生活方面,王老師又溫柔活潑,最好說話。連接著這兩面的橋梁便是她對“天道酬勤”四個字的體悟:“我覺得自己沒有什么天賦,我的進步都是‘拼’出來的,所以我相信‘天道酬勤’,也相信他們的成就不會辜負現在的辛苦?!?/span>

    一起拼搏:是師生共進退的承諾

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    王老師的備課草稿和書籍

    “我一直都在學習的路上?!蓖跻闳焕蠋熑绱丝偨Y自己的工作和生活。

    從一名普通老師到備課組長,從執教高考班到指導競賽生,王毅然老師自己,就是奮斗與超越的踐行者。她從不停下腳步,一直在挑戰自我。由此而生的,是她扎根于大地又沖天而起的奮斗激情;是她不避困難,只管“去做”的果敢執行。她行動如迅風,又堅定如磐石;熱情如烈火,又溫柔如凈水。她就是學生的主心骨。

    王毅然老師不會耳提面命,逼著學生往前走。因為她就是領跑員,她就是沖鋒者。在王毅然老師的身邊,沒有人不被她的積極所感染,沒有人不被她的沖勁所引領。

    一起拼搏,一起前進,一起成長。這就是王毅然老師,給學生最好的承諾。

    (本文感謝2021屆畢業同學們的協助。)

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